Aula 4 – 16:48
Cognição e Identificação

O ato de ver um filme envolve dois processos: um é cognitivo, e envolve a aplicação de todo o conhecimento que você carrega consigo – e vai aperfeiçoar por meio do curso – e o outro envolve a maneira como nos identificamos com o que está em cena. Entender isso pode ser o primeiro passo para entender nossas reações ao que vemos, à parte a qualidade técnica ou formal do filme em si

Aula 5 – 15:29
Expectativa e Estranhamento
Um filme é um contínuo renovar de expectativas, em que elas são saciadas ou frustradas, provocando nossa participação ativa em um filme. E a maneira como essas expectativas são saciadas ou frustradas provocam maior ou menor estranhamento. Vamos ver a importância desses dois conceitos para entender, também, nossas reações de aproximação ou afastamento de certos filmes

Aula 6 – 07:04
A fisiologia da Percepção
James Monaco diz que existem três tipos de percepção em jogo quando olhamos para um filme como “leitores”, em que entram em jogo nossa capacidade de perceber, de relacionar e de questionar. Quanto mais processos estiverem envolvidos, melhor espectador você será

Aula 7 – 09:08
O olhar iconológico sobre o filme
Erwin Panofsky, renomado pesquisador e historiador da arte, desenvolveu um método iconológico de aproximação para interpretar uma obra de arte, uma espécie de “fases” pelas quais se passa para observar e melhor entender a arte. Seu método pode ser aplicado em qualquer tipo de arte, e é uma interessante introdução sobre o processo semiótico que todo espectador desenvolve ao assistir a um filme, mesmo que não perceba